30 jun 2009

El bilingüísmo en la Administración no cubre las exigencias del Consejo de Europa

En el País Vasco (2.155.546 habitantes, el 25,2% vasco hablantes) destaca la buena posición de la Subdelegación del Gobierno de Vizcaya, con el 85% de su personal capacitado para atender a los ciudadanos en euskera.

HARRIGARRIA.Patxiren lehen miraria.

29 jun 2009

Jordi Savall, Premio Nacional de Música de Cataluña

Mapa ez da lurraldea

"Billie Jean" is the best pop song ever written. For sure. I don't even want to discuss it. — Stephen Marche

Life is only a movie: Thriller.The King Is Dead: What are you talking about?

Jackson's 1982 album Thriller became a worldwide sensation and established the artist as a transcendent superstar. "Jackson is the biggest thing since the Beatles," TIME declared. Thriller sold 45 million copies, the most of any album in history until recently; at its peak, more than a million copies flew off shelves each week. When the title track's 14-minute video — which redefined music video as an art form — aired in December 1983, MTV aired it twice an hour in response to popular demand. The next year, the album won a record eight Grammy Awards.

22 jun 2009

Fichar investigadores 'galácticos' no resuelve las carencias de base de la ciencia vasca

(..)Por un lado, la UPV ha pedido posiciones respecto a las demás universidades españolas en las clasificaciones de docencia e investigación. Y para calibrar la receptividad a las ciencias que existe en la enseñanza no universitaria no hace falta acudir a los resultados de las pruebas PISA o del último Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y en Ciencias (TIMSS). Basta con ver el insignificante número de alumnos que se presenta a las primeras fases de las olimpiadas de matemáticas, biología, física y química, y hablar con los profesores que, de forma entusiasta, fuera de su horario laboral y con medios más que precarios, han conseguido convencerles y prepararles para que compitan. La Universidad y la escuela no han tenido el protagonismo exigible en la proyección de la política científica vasca, cuando constituyen los cimientos y el conducto de alimentación de cualquier estructura de ciencia y tecnología con futuro que se quiera poner en pie.

21 jun 2009

Pido a la sociedad vasca que se levante con la dignidad de los justos



Intervención del Lehendakari

Heldu da berriz egun iluna.
Entzun dugu bonbaren zarata.
Euskaldun hiltzaileak hil digu hiritarra.
Eduardo Antonio Puelles hil dute guztiok makurtu nahian.
¡Zein garesti egiten zaigun askatasunaren bidea!
Baina ez dute irabaziko.
Ez dakite ez garela berdinak,
Guk hiltzailerik ez dugula onartzen. Eurak baino hobeak garela.
Hor datza gure indarra.
Eta euren ahulezia.
Negar gazia daukagu aurpegian,
Minak apurtzen digu bihotza,
Baina askatasunaren eskuek biltzen gaituzte,
Guztion indarrak batzeko
Ahotsak elkartzeko,
Guztiok batera “ETA ez” esateko.

Antonio Basagoiti: 'Cada vez que Otegi aparece, ETA pone un muerto'

López encabeza la última batalla.





(..)"No somos conscientes de que tras la libertad de cada uno y las libertades colectivas hay un trabajo policial", señaló, para acabar con un emocionado homenaje al hermano asesinado. "No es una víctima del terrorismo, no es una víctima más. Es un héroe en la lucha por las libertades de este país", manifestó Josu Puelles, que insistió: "Para nosotros, mi hermano es un héroe y no una víctima, y como tal ha muerto. Es un gudari nagusia."

(..)"Que no vengan sus familias pidiendo dinero para ir a verlos porque son presos políticos. ¡Mentira! son asesinos",
"¿Qué se creían, que iban a poder con mi marido? No, no van a poder",
un "negocio" del que además "sacan dinero, extorsionando a la gente".
Espera que las FSE "acaben con ellos, pero de raíz, porque es un negocio lo que tienen"
"¿Por qué no hablan? ¿Por qué se esconden?", pregunta la viuda de Eduardo Puelles a los terroristas

Los discursos no alteran la realidad

"No todas las muertes son igual de funcionales para crear héroes patrios"




Nadie puede llamarse a engaño. El Centro Henri Dunant advirtió de que ETA estaba en posiciones de "extrema dureza".

19 jun 2009

Sigo sin saber que es la conjetura de Poincaré




Sir John Ball no fue capaz de explicar con palabras sencillas, si esto es posible, la Conjetura de Poincaré. A cambio nos explicó el complejo proceso de validar articulos de matemáticos y los premios "Fields Medals".

Perelman rechazó el premio alegando que no quería transcender. En opinión de Perelman la mayoría de los matemáticos son conformistas: "Son más o menos honrados, pero toleran a los que no son honrados"."Ya sé que la autopromoción es algo corriente y si la gente quiere hacerla pues muy bien, pero no creo que sea positiva. Me di cuenta de ello hace mucho tiempo y nadie va a cambiar mi parecer".

John Ball trató de convencerle pero tampoco lo consiguió.

Manifold Destiny
A legendary problem and the battle over who solved it.

Yo había ido a entender algo de los misterios de algunos teoremas matemáticos y me volví de vacio.

18 jun 2009

Primeros datos comparativos a nivel internacional sobre las condiciones que afectan a los docentes en las escuelas



- In most countries, the large majority of teachers are satisfied with their jobs and consider that they make a significant educational difference for their students. Teachers are also investing in their professional development, both in terms of their time and often also in terms of money, an investment which goes hand in hand with a wider repertoire of pedagogic strategies used in the classroom. It is worrying that, on average across countries, three-quarters of teachers report that they would receive no recognition for increasing the quality of their work or for being more innovative in their teaching. In fact, three-quarters of teachers say that, in their school, the most effective teachers do not receive the most recognition and that their school principal does not take steps to alter the monetary rewards of a persistently underperforming teacher.


- Relatively few teachers participate in the kinds of professional development which they find has the largest impact on their work.

- Teachers in most countries report using traditional practices aimed at transmitting knowledge in structured settings much more often than they use student-oriented practices.


- Effective school leadership plays a vital role in teachers’ working lives and that it can make an important contribution to shaping the development of teachers.





La creación de entornos eficaces de enseñanza y aprendizaje.Síntesis de los primeros resultados.

El 16% de las clases en España se pierde en imponer orden.(..),la indisciplina dificulta las clases al 70% de los docentes.





(..)Los profesores responden por lo general de manera positiva a la evaluación y el retorno de información sobre su trabajo (Tabla 5.7a). Tienden a informar de que son justos y que les sirven de ayuda en su trabajo, que aumentan su satisfacción laboral.

16 jun 2009

Agorregi_Burniola_ Pagoetako parke naturala - Burdina


Agorregiren originaltasuna uraren aprobetxamendurako sisteman datza. XVIII. mendean egindako eraberrikuntza lanetan antepara edo ur-deposituak altuera ezberdinetan mailakatzen dituzte, ur berdina behin eta berriz erabiltzeko aukera lortuz eta ur arazoak konponduz.

Jose Manuel Lasa lanean

Untitled from Raimundo Rubio on Vimeo.




Amaia Agotek eta Josune Azpirozek dena garbi eta zehatz azaltzen dute.

15 jun 2009

No comment: Banksy in the museum


Flysch - Zumaia - Geologia eta Klima aldaketa





Josu monitorearekin goiz geologikoa pasatu genuen Zumaiako Flysch ikusten. !Zoragarria¡


Flysch Zumaia_ibilbide geologikoa from Raimundo Rubio on Vimeo.





Kareharriak (Calizas)= Duros / Tuparriak ( margas) = blandos




Tertziario (Terciario) / Kretazikoa (Cretacico)




Europa / Iberia



Eoceno / Paleoceno

Bisita ezazu


Paro y fracaso escolar: la economía ya paga la factura de la Educación






Éxito escolar. El objetivo es lograr que un 85% de alumnos que obtengan un título universitario o de ciclos superiores de FP.

Porcentaje de la población (20-24 años) que se ha graduado en secundaria postobligatoria.(CINE 3A, 3B y 3C).Total y por sexos. Datos por Comunidades Autónomas. Año 2007.


España 61,1 // 67,3 Mujeres 55,1 Hombres 12,2Diferencia
Euskadi 80,8 // 86,6 Mujeres 75,3 Hombres 11,3 Diferencia