29 ene 2011

Mas alla del tsunami




"Tiene el poder de hechizar a los escépticos, asombrar a los crédulos y fascinar a todos los demás (...) Una excepcional experiencia y un cuestionamiento abierto sobre algo que nadie ha conseguido entender" (A. O. Scott: The New York Times)




CLINT EASTWOOD Director y actor

27 ene 2011

Hirugarrenean aidanez



2011ko urtarrilaren 27ko mitina



Informe de ATTAC titulado ¿Están en peligro las pensiones públicas?

Untitled from Raimundo Rubio on Vimeo.



Untitled from Raimundo Rubio on Vimeo.



Untitled from Raimundo Rubio on Vimeo.



La reforma de las pensiones Los trabajadores tendrán que cotizar 38 años y medio para jubilarse a los 65.

EUSKAL GEHIENGO SINDIKALA OSO POZIK GREBA OROKORRAK
IZAN DUEN OIHARTZUN HANDIAREKIN
Industriako enpresen %61a, itxita
Hamarna milaka langilek hartu du parte manifestazioetan

27 dic 2010

23 dic 2010

Why top students don’t want to teach


Efforts to help US schools become more effective generally focus on improving the skills of current teachers or keeping the best and ejecting the least effective ones. The issue of who should actually become teachers has received comparatively little attention. Yet the world’s top-performing systems—in Finland, Singapore, and South Korea—recruit 100 percent of their teaching corps from students in the top third of their classes.



A McKinsey survey of nearly 1,500 top-third US college students confirms that a major effort would be needed to attract them to teaching. Among top-third students not planning to enter the profession, for example, only 33 percent believe that they would be able to support a family if they did. The stakes are high: recent McKinsey research found that an ongoing achievement gap between US students and those in academically top-performing countries imposes the economic equivalent of a permanent national recession. To learn more, read “Attracting and retaining top talent in US teaching” (September 2010).

Closing the talent gap: Attracting and retaining top third graduates to a career in teaching

22 dic 2010

Zinema euskaraz dohanik on-line



Jatorrizko izenburua: Zorion Perfektua
Iraupena: 90 min
Urtea: 2009
Generoa: Drama
Kalifikazioa: 13 urtetik gorakoentzat
Zuzendaria: Jabi Elortegi
Aktoreak: Anne Igartiburu, Aia Kruse, Alberto Berzal, Elena Irureta, Félix Arkarazo, Amaia Lizarralde

20 dic 2010

Alex vuelve por sus fueros:Vaya tela

(...)Te hace reír y te da miedo. Te transmite sensaciones tan insólitas como perdurables.
(...)Qué placer constatar que todo funciona modélicamente en este volcán abarrotado de talento, subversión y alma.





(..)es fiel a sí misma, implacable y, desde luego, no del gusto de todo el mundo, tan valiente que a veces resulta difícil de creer. Una gran noticia.

19 dic 2010

5 urte Bloging




Despues de cinco años blogeando, llega el momento de dar cuenta del interes despertado por este Blog "atipico", no "temático", siempre guiado por la "serendipity".

Eskerrik asko irakurle eta bisitari guztioi.

Muchas gracias a visitantes y lectores.

Thank you very munch readers and visitors.

Sugerencias?, Aholkuak? Suggestions?

17 dic 2010

Annie Lennox Advent Calendar Christmas


To celebrate the countdown Ms Lennox has created a beautiful advent calendar full of exclusive content for you to unlock:

Click here to explore!





Annie Lennox

16 dic 2010

Top 10 Scientific Discoveries



10. The Drinking Cat

A cat can drink milk without getting its chin and whiskers wet.

The practical applications for this? None at all. Does that matter? Not a bit.

9. A New Element — Maybe - ununseptium

Lead, iron and uranium are nothing compared to ununseptium, the temporary name for element 117, an extremely heavy combination of berkelium and calcium isotopes created in a particle accelerator in Dubna, Russia. The new element existed for only the tiniest fraction of a second before vanishing again.

More discoveries

15 dic 2010

Mark Zuckerberg & Facebook


Person of the Year 2010

For connecting more than half a billion people and mapping the social relations among them; for creating a new system of exchanging information; and for changing how we all live our lives, Mark Elliot Zuckerberg is TIME's 2010 Person of the Year.


Read more:


It's a fair question. Almost seven years ago, in February 2004, when Zuckerberg was a 19-year-old sophomore at Harvard, he started a Web service from his dorm. It was called Thefacebook.com, and it was billed as "an online directory that connects people through social networks at colleges." This year, Facebook — now minus the the — added its 550 millionth member. One out of every dozen people on the planet has a Facebook account. They speak 75 languages and collectively lavish more than 700 billion minutes on Facebook every month. Last month the site accounted for 1 out of 4 American page views. Its membership is currently growing at a rate of about 700,000 people a day.


Working at Facebook: A Day with the Profile Team





But the most popular is Julian Assange.

Culture Media
How Mark Zuckerberg Came to be Time Person of the Year: The Secret Editorial Meeting.

Lost in the World - "Runaway" in Stills - Kanye West from Andrew Hermiz on Vimeo.

14 dic 2010

García no dejó títere con cabeza en Noche 10



Me enteré por casualidad, sigue siendo periodista. Dice lo que otros no se atreven,será la edad. Es raro que alguien tan enterado haya estado siempre "relegado" a los programas de deportes.Una rareza con mucha "adrenalina".

12 dic 2010

14 actors acting

In the past, we have invited the year’s great performers to be themselves for the camera and, on video, to talk about what they do. This year, we asked them to do it: to show us — in a few gestures and with a few props but without dialogue or story — what acting is. And here they are, striking some of the classic attitudes of cinema, turning their bodies and faces into instruments of pure, deep and enigmatic emotion.
A.O. Scott

New York Times Magazine

11 dic 2010

El puente colgante de Portugalete (Vizcaya)

Especial:El Puente Colgante, Patrimonio de la Humanidad

(..)'Vena Hematites Roja de Somorrostro'. Así se llama el mineral que va a prestar su color al Puente Colgante durante buena parte del siglo XXI. Por 2.883 votos populares depositados en las urnas de la centenaria estructura frente a los 2.765 que ha sumado el 'Campanil de Gallarta' y los 1.935 del 'Blenda de Triano', y con el visto bueno de los técnicos de la Diputación, será el tono que mantenga la estructura metálica del transbordador a salvo de la corrosión y de las variaciones térmicas durante el verano. Una decisión que, como reconocen los propios responsables del monumento, coincide con la opinión de los 12.765 ciudadanos que votaron a través de la página web de EL CORREO.


10 dic 2010

Woody Allen

Woody Allen nació un 1 de diciembre de hace 75 años en Brooklyn. En la mitad del otoño, su estación favorita para rodar películas por sus cielos nublados y hojas naranjas, por su niebla misteriosa y la luz especial que alumbra Manhattan. Pero no nació con el nombre que todo el mundo conoce. Lo hizo como Allan Stewart Königsberg. No fue hasta 1952, 17 años después, que se transformó en Woody Allen sobre un escenario. Humorista casi desde que llegó al mundo, escritor, universitario de un solo semestre, actor, dramaturgo, adicto al psiquiatra antes de llegar a los 30, músico, director... el legado de Allen en estos tres cuartos de siglo es inconmensurable. En su faceta más conocida, la de cineasta, ha participado hasta la fecha en 60 películas, de las cuales ha dirigido 46. Y pretende seguir con su terapia de una película anual hasta que no pueda más.

Todo lo que quiso saber sobre Woody

Ruta neoyorquina por los escenarios del cineasta.

9 dic 2010

¿Cómo se convierte un sistema educativo de bajo desempeño en uno bueno?

McKinsey report about Education

Las conclusiones del informe incluyen las 8 siguientes
¿Cómo se convierte un sistema educativo de bajo desempeño en uno bueno?

1.- Un sistema educativo puede mejorar de forma significativa independientemente de donde empiece – y estas mejoras pueden lograrse en menos de 6 años.

2.- Hay excesivamente poco foco en el “proceso” en el debate de hoy en día.
Mejorar el desempeño de un sistema requiere, en definitiva, mejorar la
experiencia de aprendizaje de los estudiantes en las aulas.

3.- Cada fase específica del proceso de mejora está asociada con un conjunto
de intervenciones único.

4.- El contexto del sistema puede no determina el qué hacer, pero si determina el cómo hacerlo.

5.- Nuestro estudio revela que existen 6 intervenciones comunes a todos los niveles de desempeño del proceso de mejora:
construir las capacidades de enseñar de los profesores y de gestionar de los directores, evaluar a los alumnos, mejorar la información del sistema, facilitar las mejoras por medio de la introducción de políticas y leyes en educación, revisión del curriculum y los estándares y asegurar la estructura de remuneración y reconocimiento
adecuado para los profesores y directores.

6.- Los sistemas más avanzados se mantienen en el proceso de mejora equilibrando la autonomía de los colegios con una práctica de la enseñanza sostenible.

7.- Los líderes del sistema se aprovechan de la circunstancias de cambio para lanzar las reformas.

8.- La continuidad en el liderazgo es esencial.

Executive Summary Spanish

How does a school system with poor performance become good?
And how does one with good performance become excellent?

In this new report, "How the world's most improved school systems keep getting better," we analyzed twenty systems from around the world, all with improving but differing levels of performance, examining how each has achieved significant, sustained, and widespread gains in student outcomes, as measured by international and national assessments.