El alcance de la desigualdad de oportunidades en España

 El alcance de la desigualdad de oportunidades en España

• Fundación ISEAK

-El nivel educativo que alcanza cada persona viene determinado en un 80% por las circunstancias al nacer -principalmente por el origen socioeconómico familiar-, lo que convierte a la educación en uno de los canales más importantes para luchar contra de la desigualdad de oportunidades. 

Más de la mitad de la desigualdad de renta en España es debida a la desigualdad de oportunidades; además, esta ha crecido de forma continuada y varían notablemente entre unas regiones y otras. La desigualdad de oportunidades es aquella que se genera por factores que quedan fuera del control de los individuos, por circunstancias que vienen dadas, como el lugar donde se nace, el género o la situación socioeconómica durante la infancia. Cuantificar la desigualdad de oportunidades e identificar los mecanismos que la generan es crucial para el diseño de políticas públicas eficientes dirigidas a la mejora de la movilidad social. Para ello, este estudio hace uso de un novedoso índice que permite medir la importancia de estos factores externos en resultados como el nivel de estudios, la empleabilidad y el salario por hora alcanzados.*

La desigualdad de oportunidades es aquella que se genera por factores que quedan fuera del control de los individuos, por circunstancias que vienen dadas, como el lugar donde se nace, el género o la situación socioeconómica durante la infancia. Este estudio de ISEAK concluye que más de la mitad de la desigualdad de ingresos en España es debida, precisamente, a la desigualdad de oportunidades. Además, los resultados indican que una parte sustancial de la desigualdad de oportunidades en España se origina en la educación, determinada en un 80% por las circunstancias al nacer, principalmente por el origen socioeconómico familiar.

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¿Cuándo empieza a ser rentable (laboralmente) estudiar Bachillerato?

Los titulados en FP tienen menos paro y cobran más a los cinco años de acabar. El Bachillerato abre la puerta, a la larga, a mejores empleos.

Los datos de inserción laboral y salarios de los titulados en Bachillerato cinco años después de salir del instituto, publicados este viernes por el Instituto Nacional de Estadística (INE), pueden parecer alarmantes: su tasa de paro es seis puntos superior a la de quienes terminaron una FP de Grado Medio. Y el 60% de ellos (20 puntos más que los de Formación Profesional) gana menos de 1.000 euros al mes. Pero esa imagen, concluyen los expertos, es engañosa. La FP de Grado Medio es un título que prepara para ciertos tipos de empleo y aunque la mitad de quienes lo obtienen continúan estudiando, también permite entrar inmediatamente en el mercado laboral. El Bachillerato es, en cambio, poco profesionalizante, pero representa el principal camino a la Universidad, los estudios que, a medio plazo, proporcionan más empleo y mejor retribuido.

La tasa de paro de quienes habían terminado un Ciclo Medio de FP era del 16% (del 22% en el caso de los que cinco años antes habían terminado Bachillerato); el 40% ganaba menos de 1.000 euros (entre los de Bachillerato, el 60%); el 48% entre 1.000 y 1.499 euros (el 27% entre los de Bachillerato), y el 11% más dinero (igual que los de Bachillerato). “Pero hay que tener en cuenta que, de los que terminaron Bachillerato, el 52% seguía estudiando. Y una parte de los que trabajaban lo hacían con empleos marginales que compaginaban con los estudios”, dice Serrano. Entre los que trabajan, muchos, además, acababan de empezar a hacerlo tras al concluir la carrera: el 20% tenía contratos en prácticas o era becario.

Sin terminar la ESO. Una cuarta parte de los alumnos que estudian la Secundaria no titula. La tasa de paro entre quienes abandonaron los estudios en esta etapa en el curso 2013-2014 alcanzaba en 2019 el 34%. De ellos, el 29% no se había reincorporado al sistema educativo cinco años después.