Presentan una ILP para frenar la “segregación escolar”
La iniciativa legislativa popular plantea medidas como retirar la financiación pública
-Gratuidad de la enseñanza, contra el cobro de cuotas directas o encubiertas y transparencia y control sobre el cobro de cantidades por servicios complementarios.
-Fijación del Índice de Necesidad Escolar de Inclusión de cada zona y centro, con zonas de influencia comunes para todos los centros sostenidos con fondos públicos, y centralización de la matriculación a partir de oficinas únicas, como mecanismo frente a prácticas abusivas.
-No renovación de los conciertos a los centros de élite que no alcancen un determinado índice en la atención a alumnado en desigualdad social (alumnado becario, con necesidades especiales, inmigrantes...).
-Discriminación positiva: Dotación de mayores recursos de todo tipo a los centros con mayor densidad de población desfavorecida mediante contratos de sus comunidades educativas con la Administración.
Eskola inklusiboa! ¡Escuela inclusiva! #10000firma
Apoyo político y ciudadano para poder presentar la ILP contra la segregación escolar #10000firmas
el gráfico que certifica la segregación escolar entre los colegios públicos y concertados
El 92% de los niños extranjeros que estudian en Vitoria-Gasteiz van a colegios públicos. Sólo el 8% van a centros concertados, según ha denunciado hoy la Plataforma en Favor de la Escuela Pública. La segregación escolar es una realidad cada vez más evidente.
El alumnado extranjero supone el 19% del total de la red pública y el 2 % del total en la concertada. Este estudio no contabiliza a los niños de nacionalidad española pero de familia inmigrante.
Además el índice socioeconómico de los padres que llevan a los niños a la escuela pública ha caído un 40% entre 2009 y 2013: “Estamos construyendo una sociedad que condena a las criaturas de las familias pobres a relacionarse sólo con otras familias pobres, mientras que el resto se refugia en centros que dan la espalda a la realidad diversa de Gasteiz”, asegura la plataforma.
¿Es evitable la segregación escolar?
De forma lenta, pero ininterrumpida, la red concertada va conquistando espacios educativos amparada por unas leyes que conceden a estos centros privados ventajas sobre escuelas e institutos apenas sin contrapartidas exigentes
Las dos ikastolas concertadas de Vitoria solo escolarizan a un par de inmigrantes
El 92 % de los niños extranjeros que estudian en la capital alavesa van a colegios públicos
"Se está construyendo una sociedad que condena a las criaturas de las familias pobres a relacionarse sólo con otras familias pobres", alerta la Plataforma en Favor de la Escuela Pública
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