Science Education in Europe: National Policies, Practices and Research
Many countries support individual programmes,
but national strategies to promote science education are rare
La enseñanza de las ciencias en Europa: políticas nacionales, prácticas e
investigación
La enseñanza integrada de las ciencias se da principalmente en los niveles educativos más bajos
Enseñanza más contextualizada y más actividades prácticas en el currículo de ciencias
La evaluación en el aula: siguen prevaleciendo los métodos tradicionales
Al menos una evaluación estandarizada durante la educación obligatoria
Falta de medidas de apoyo específicas para los alumnos con bajo rendimiento en ciencias
Existen diferentes iniciativas nacionales para ayudar a mejorar las competencias del profesorado
La formación inicial del profesorado: aún muy centrada en el currículo
El estudio completo
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